打真軍

學民思潮幾位同學，反國民教育，有台型，證明通識教育比國民教育成功得多。

一 葉知秋，振英上台後忽然刮起反洗腦運動，係因為一場特首選舉，將振英捧上位後，主流民意高度關注香港核心價值，對西環治港以至一切政治干預作高度戒備。時 至今日，不知中央對捧振英登基，一手撕去港人治港那層面紗，會否已感到不對路。

借國民教育喝止振英

曾治時代，政府可以將國民教育擴大，不單止停留在課外活動，還推入學校，變成課程，何解？因為還有港人治港那層馬賽克，公眾未為意，即使有注意，也疑中留 情，認為政務官處事不會太過份。但到振英上台，高調去西環謝票，毫不理會公眾政治觀感。組班過程又爆出黃英琦墮馬，由福建幫紅人許曉暉頂上，引起文化界批 評文化局變中宣部。加上新政府乃二流人才組成，教育局長吳克儉毫無政績，無法令公眾有信心。新登場的行政會議，委任了梁營悍將羅范、張震遠、張志剛等人掩 蓋了一切。

政治是關乎 Perception，公眾將現屆政府定性是梁營，則一切政策，尤其涉及意識形態的都會用放大鏡作檢驗，小事定當化大，再演變成危機，香港社會因此折騰不 已。這場國民教育爭論，不是源於新政府新政策，而是舊政府。公眾卻將左派國民教育手冊大做文章，其實是向新政府發出警告，喝住振英咪再亂來。

舊秩序瓦解是累鬥累

可以想像今後一切新政府新政策，在公眾低度政治信任下，都會引發陰謀論及爭議。當年鄧小平千方百計去統戰香港主流，形成一套政治秩序，令香港有效運作。回 歸15年，將這套秩序打碎，推倒重來，香港為此將付出沉重代價，中央也要為振英政府而頭痛不已。
舊秩序瓦解，不代表新權威可以成形，香港當前局面，反而是累鬥累攬住死！

添馬男